高考作文：讲好功勋故事 争做时代先锋 | 爱作文

一部《觉醒年代》，穿越百年历史风云，荡气回肠，成为顶流热剧；一部《功勋》剧集，再现八位功勋壮举，引领追星潮流。抚今追昔，看沧桑巨变，我们不难发现，功勋人物才是民族最闪亮的坐标，是民族的脊梁。讲好功勋故事，争做时代先锋，青年一代责无旁贷。

讲好功勋故事，凝聚报国奋进力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，包括抗战英雄在内的一切功勋人物，都是中华民族的脊梁。他们中有隐姓埋名三十载、将毕生精力献给祖国核潜艇事业的黄旭华，有以国家需求为己任、潜心研究青蒿素四十年的屠呦呦，有以“天下人都吃饱饭”为人生愿景、怀着“禾下乘凉梦”一生求索不止的袁隆平，有六十多年深藏功名、一辈子坚守初心、不改本色的老英雄张富清……在他们身上，无不体现着为国家富强、人民幸福坚守信念、埋头苦干、奉献一生的高尚品格。他们是民族精神的标杆、时代的丰碑，激励着我们在新征程上踔厉奋发、勇毅前进。

讲好功勋故事，形成争做先锋氛围。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。功勋人物身上，无不展现出忠诚、执着、朴实的鲜明品格。他们用行动证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，平凡的人也可以获得不平凡的人生，平凡的工作也可以创造不平凡的成就。今天，我们对功勋人物最好的致敬，就是引导全社会了解功勋故事，感知功勋情怀，领悟功勋精神，学习功勋品格，形成崇尚功勋、争做先锋的良好氛围，让每一个平凡人在脚踏实地的奋斗中获得不平凡的人生。

讲好功勋故事，需要技术与艺术的融合。无论是《觉醒年代》生动再现革命先辈们的坚定信仰、勇毅精神，还是《功勋》用不同的叙事风格讲述人物最精彩的故事，它们之所以广受好评，是因为做到了现代拍摄技术与编剧、导演艺术匠心的巧妙融合。今天，我们讲好功勋故事，不能停留在简单的复述和说教上，而要运用先进的科学技术和走心的艺术创意，努力讲清人物的生平事迹，讲活人物的光辉形象，讲深人物的高光时刻，讲透人物的精神内核。

讲好功勋故事，需要敢于探索勇于创新。我们欣喜地看到，今年以来，在湖北宜昌，功勋人物事迹进校园主题教育实践活动正如火如荼。思政课上评功勋，语文课上讲功勋，班会课上看功勋，美术课上绘功勋；专家讲师团、红领巾宣讲队、校园电视台、抖音小视频……各地师生以喜闻乐见的方式，让功勋人物故事和精神入眼、入脑、入心、入行，学功勋人物，追最亮的星，正蔚然成风。

英雄浩气长存，功勋彪炳史册。讲好功勋故事，传承功勋精神，青年一代将在新时代的征程上建功立业，勇做先锋。