“哎！又到过年了！”我无奈的叹息到，每年过年我都会很不开心，因为其中有三大原因。
一是去亲戚朋友家拜年。每年去别人家拜年时，如果那家有和我同龄的人，家长们就会把我们比来比去，如果是比我好的小朋友，家长就会拼命的低估我，抬高别家的小孩，比如：
“你家的孩子学习真自觉，哪像我们家孩子拖都拖不动！”
“哪有哇，您真是太过奖咱们家孩子了！”
“你们家小孩还会帮家里干活，哪像我们家那个，懒得不得了，像猪似的！”
家长们就喜欢这样，我就会被他们劈头盖脸一顿臭骂，心里别提有多难受。如果是比我差的小朋友，家长就会不停的表扬我，这样会弄得别的家长“无地自容”，可见小孩的虚荣心都是被大人逼出来的！
二是亲人给的压岁钱。压岁钱给的再多也没用，最后照样会上交。家长说是帮我存起来，谁知道是不是背后“私吞了”。压岁钱上交后他们会给你10－20元，表示对我的“同情”。我才不要那些呢，我想要的是大钞！
这个第三就是“耍猴”。亲人朋友到我们家来拜年的时候，客人们就说“背一首诗，不然不给压岁钱。他们像谁缺那两个破钱儿似的，为了面子，我只好随便背一首。
哎！又到过年了！我该怎么办？
我用奋斗绘青春 “等风来，不如追风去。” ——题记 青春的绚丽画卷，要用奋斗的笔触去勾勒，哪怕过程布满荆棘，我也将勇往直前，镌刻属于自己的青春华章。 迷雾·迷茫 自小，我便知晓自己资质平凡。“你真努力”，这句评价像是紧箍咒，时刻提醒着我要靠勤奋弥补不足。步入初中，学业压力如排山倒海般袭来，我仿...
希望，不止于天晴时 “没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。”希望，恰似那盛开的繁花，不会局限于天晴之时，困境中也能绽放绚烂。 阴云密布，是希望的萌芽 人生之路，难免遭遇阴云密布的时刻。当挫折如暴风雨般袭来，生活仿佛陷入无尽的黑暗。或许是学业上的一次失利，努力备考...
沿途的风景 “留住你的足印在我心里吧。”或许青春就有那些磨砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到父爱的温暖。 老旧的摩托 父亲有一辆嘉陵牌摩托车，极旧，上面坑坑洼洼的，是岁月留下的吻痕。 我总是劝父亲换掉这辆摩托车，父亲却总是沉默不语，眼神里满是眷恋。于是，我赌气...
珍藏在心底的芬芳 友情，是夜幕星河中熠熠生辉的北极星，为我们指引前行的方向；友情，是冬日炉火里跳跃燃烧的火苗，散发着融融暖意，让我们的灵魂不再寒冷；友情，是漫漫征途中始终相伴的骏马，给予我们速度与激情，陪我们跨越一道又一道沟壑。在我记忆的宝盒里，珍藏着无数关于友情的绮丽画卷，它们仿若馥郁的繁花...
清明，正是踏青好时节。下面是长辫子老师整理的清明节踏青的作文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 清明节·范文1 不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。 我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣...
目 录 1. 描写秋天的四字词语 ……………………… 1 2. 描写秋天的四字词语解释 ………………… 2 3. 描写秋天的佳句 …………………………… 6 4. 描写秋天的好段 …………………………… 22 5. 描写秋...
人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理 （请同学们熟记，更重要的是落实在自身行动） 人物、事物特点： 白鹭：精巧 花生：不图虚名、默默奉献 桂花：香气扑鼻 蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 廉颇：勇于改过、有错能改 海力布：热心助人、舍己为人 牛郎：勤劳能干织...
寒假期间，我读了曹文轩老师所写的中篇小说《黑魂灵》，感触颇深。 文章描述的是一个老爷爷和他收留的一个傻男孩以及一只年老的鱼鹰的故事。给我感触最深的是老鱼鹰“黑水手”，黑水手年轻时是一只勇敢又勤奋的鱼鹰，但是现在黑水手已经很老了，潜水时只能潜的很浅，游泳也很慢了，可是黑水手没有因为自已过去的功劳...
这是一个晴朗的周末，天空万里无云，草地上一片生机盎然，一群小朋友在放风筝。 草地上，小军和小明正在放风筝。只见小明一手拉着线，一手拿着线轴，笑嘻嘻地对小军说：“把风筝举得再高一点。”不远处的小军举着五彩斑斓的燕子风筝，努力地把脚尖垫高再垫高。小军兴奋地大叫：“我可以放了吗？”“小军，你快点放呀...
我在踢足球时，把球踢到空中，我扬起了头——啊，多么美丽的晚霞呀！一个橙黄色的太阳正靠在教学楼边上，笑得那么灿烂。一定是在笑我们踢足球没踢好吧。我在心里想：等会儿我一定要把你用足球踢下来！ 看看那些彩云被太阳照得全是橙黄色。天哪，太阳竟然去欺负彩云！我用力一踢，正好踢到了太阳。它一下子掉了下来，...
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