小学作文:我想拥有一个变身器 | 爱作文
人人都想拥有很多吃的、穿的,而我则只想拥有一个能变化多端的变声器。
如果我有了变声器,看到有被欺负的人,我就立马变成功夫高手,路见不平,拔刀相助;我想拥有变声器,变成一位魔法师,骑着“光能两千”,在天空中来回地飞,把天空中丑恶的东西都消灭掉。我还会飞到贫困山区,给那些贫困山区的孩子们变出一所现代化的学校,把书里面的知识都变成“知识饼干、知识面包……” 让在贫困山区的孩子们快乐的学习。
我想拥有变身器,变成一根魔杖,把沙漠变成树林,让那小动物们在那里快乐地生活 ;我还要对商场施起真假现身咒, 让真假商品无处藏身;我还会用变声器变成糖果大王,做出非常好吃的甜点糖果,让小朋友肚子吃个肚儿圆;我还会用变声器变成超人,当飞机出事故时 ,及时出手相救……
我想拥有变身器,因为我想用变身器帮助弱小;让那些买商品的人不再上当;让那些贫困山区的孩子们能上学,和我们一样能快乐地学习;让死亡人数减少 ;让不法分子无处可逃;让那些小朋友的牙齿不再长蛀牙。
这就是我想拥有变身器的原因 ,天天想,做梦也想。
“小学作文:我想拥有一个变身器 | 爱作文” 的相关文章
我用奋斗绘青春 “等风来,不如追风去。” ——题记 青春的绚丽画卷,要用奋斗的笔触去勾勒,哪怕过程布满荆棘,我也将勇往直前,镌刻属于自己的青春华章。 迷雾·迷茫 自小,我便知晓自己资质平凡。“你真努力”,这句评价像是紧箍咒,时刻提醒着我要靠勤奋弥补不足。步入初中,学业压力如排山倒海般袭来,我仿...
希望,不止于天晴时 “没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。”希望,恰似那盛开的繁花,不会局限于天晴之时,困境中也能绽放绚烂。 阴云密布,是希望的萌芽 人生之路,难免遭遇阴云密布的时刻。当挫折如暴风雨般袭来,生活仿佛陷入无尽的黑暗。或许是学业上的一次失利,努力备考...
沿途的风景 “留住你的足印在我心里吧。”或许青春就有那些磨砺与背离,或许成长就有那些叛逆与感伤;或许留心沿途的风景,就能感受到父爱的温暖。 老旧的摩托 父亲有一辆嘉陵牌摩托车,极旧,上面坑坑洼洼的,是岁月留下的吻痕。 我总是劝父亲换掉这辆摩托车,父亲却总是沉默不语,眼神里满是眷恋。于是,我赌气...
珍藏在心底的芬芳 友情,是夜幕星河中熠熠生辉的北极星,为我们指引前行的方向;友情,是冬日炉火里跳跃燃烧的火苗,散发着融融暖意,让我们的灵魂不再寒冷;友情,是漫漫征途中始终相伴的骏马,给予我们速度与激情,陪我们跨越一道又一道沟壑。在我记忆的宝盒里,珍藏着无数关于友情的绮丽画卷,它们仿若馥郁的繁花...
清明,正是踏青好时节。下面是长辫子老师整理的清明节踏青的作文(通用12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 清明节·范文1 不觉间,春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地,吹绿小草,吹红桃花,吹化河中坚冰,让那春水潺潺流淌。 我走进大自然,倾听春一脚步,感受春的气息,欣...
目 录 1. 描写秋天的四字词语 ……………………… 1 2. 描写秋天的四字词语解释 ………………… 2 3. 描写秋天的佳句 …………………………… 6 4. 描写秋天的好段 …………………………… 22 5. 描写秋...
人物、事物特点和蕴含人文素养(做人道理)梳理 (请同学们熟记,更重要的是落实在自身行动) 人物、事物特点: 白鹭:精巧 花生:不图虚名、默默奉献 桂花:香气扑鼻 蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 廉颇:勇于改过、有错能改 海力布:热心助人、舍己为人 牛郎:勤劳能干织...
寒假期间,我读了曹文轩老师所写的中篇小说《黑魂灵》,感触颇深。 文章描述的是一个老爷爷和他收留的一个傻男孩以及一只年老的鱼鹰的故事。给我感触最深的是老鱼鹰“黑水手”,黑水手年轻时是一只勇敢又勤奋的鱼鹰,但是现在黑水手已经很老了,潜水时只能潜的很浅,游泳也很慢了,可是黑水手没有因为自已过去的功劳...
这是一个晴朗的周末,天空万里无云,草地上一片生机盎然,一群小朋友在放风筝。 草地上,小军和小明正在放风筝。只见小明一手拉着线,一手拿着线轴,笑嘻嘻地对小军说:“把风筝举得再高一点。”不远处的小军举着五彩斑斓的燕子风筝,努力地把脚尖垫高再垫高。小军兴奋地大叫:“我可以放了吗?”“小军,你快点放呀...
我们家附近有一座美丽的山,这座山就是树山。 来到树山脚下,首先映入眼帘的是一排排整齐的茶树,低矮的茶树开满了洁白的花朵,小小的茶树花如白玉一般剔透美丽。凑上去闻一下,有一股淡淡的茶香。 沿着上山的小路往上走,两边的山路上种满了果树,有杨梅树、桃树、梨树等。虽然现在是冬天,这些果树没有开花,但浓...