小学作文：快乐的五一劳动节3 | 爱作文
快乐的五一劳动节
王化溪上村是个历史悠久的古村落，五一假期第三天，我们一家来到了这个依山傍水的小村庄。
车子经过长长的日铸岭隧道，便来到了一条蜿蜒的盘山公路，一直绕山行驶，两边青山环抱，树木郁郁葱葱，真正得感受到了大山深处的幽静。耳边传来阵阵清脆的鸟鸣声，仿佛置身于世外桃源。
没过多久，便到达了目的地——溪上村。我们顺着石阶住下，顿时一条长长的，清澈见底的小溪映入眼帘。我们迫不及待地脱下了鞋袜，把双脚浸入清澈的溪水中，顿时一股清凉沁人心脾。我们一直沿着溪水向前，双脚踩在凹凸不平的鹅卵石上，虽然有些重心不稳，晃晃悠悠，可是听着溪水在脚下潺潺地流着，就像凑着一曲曲优美的旋律，一切都抛在了脑后，我们一步一步小心翼翼地向前。突然间”哗——哗——“的流水声传入耳中，走近一看，原来是一道瀑布，虽然没有”飞流直下三千尺“壮观场面，但那湍急的水流在石头间一泻而过，流到溪面上溅起朵朵水花，让人联想到”大珠小珠落玉盘“的诗句。走过瀑布，只见一湾碧绿的水潭，一群鸭子悠闲自得地游来游去，碧绿的水面在阳光映照下波光粼粼，偶尔有小鱼游过水面，好一派田园风光！
下午，我们带着依依不舍的心情回家了，溪上村，下次还来！
“小学作文：快乐的五一劳动节3 | 爱作文” 的相关文章
我用奋斗绘青春 “等风来，不如追风去。” ——题记 青春的绚丽画卷，要用奋斗的笔触去勾勒，哪怕过程布满荆棘，我也将勇往直前，镌刻属于自己的青春华章。 迷雾·迷茫 自小，我便知晓自己资质平凡。“你真努力”，这句评价像是紧箍咒，时刻提醒着我要靠勤奋弥补不足。步入初中，学业压力如排山倒海般袭来，我仿...
希望，不止于天晴时 “没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。”希望，恰似那盛开的繁花，不会局限于天晴之时，困境中也能绽放绚烂。 阴云密布，是希望的萌芽 人生之路，难免遭遇阴云密布的时刻。当挫折如暴风雨般袭来，生活仿佛陷入无尽的黑暗。或许是学业上的一次失利，努力备考...
沿途的风景 “留住你的足印在我心里吧。”或许青春就有那些磨砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到父爱的温暖。 老旧的摩托 父亲有一辆嘉陵牌摩托车，极旧，上面坑坑洼洼的，是岁月留下的吻痕。 我总是劝父亲换掉这辆摩托车，父亲却总是沉默不语，眼神里满是眷恋。于是，我赌气...
珍藏在心底的芬芳 友情，是夜幕星河中熠熠生辉的北极星，为我们指引前行的方向；友情，是冬日炉火里跳跃燃烧的火苗，散发着融融暖意，让我们的灵魂不再寒冷；友情，是漫漫征途中始终相伴的骏马，给予我们速度与激情，陪我们跨越一道又一道沟壑。在我记忆的宝盒里，珍藏着无数关于友情的绮丽画卷，它们仿若馥郁的繁花...
清明，正是踏青好时节。下面是长辫子老师整理的清明节踏青的作文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 清明节·范文1 不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。 我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣...
目 录 1. 描写秋天的四字词语 ……………………… 1 2. 描写秋天的四字词语解释 ………………… 2 3. 描写秋天的佳句 …………………………… 6 4. 描写秋天的好段 …………………………… 22 5. 描写秋...
人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理 （请同学们熟记，更重要的是落实在自身行动） 人物、事物特点： 白鹭：精巧 花生：不图虚名、默默奉献 桂花：香气扑鼻 蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 廉颇：勇于改过、有错能改 海力布：热心助人、舍己为人 牛郎：勤劳能干织...
寒假期间，我读了曹文轩老师所写的中篇小说《黑魂灵》，感触颇深。 文章描述的是一个老爷爷和他收留的一个傻男孩以及一只年老的鱼鹰的故事。给我感触最深的是老鱼鹰“黑水手”，黑水手年轻时是一只勇敢又勤奋的鱼鹰，但是现在黑水手已经很老了，潜水时只能潜的很浅，游泳也很慢了，可是黑水手没有因为自已过去的功劳...
这是一个晴朗的周末，天空万里无云，草地上一片生机盎然，一群小朋友在放风筝。 草地上，小军和小明正在放风筝。只见小明一手拉着线，一手拿着线轴，笑嘻嘻地对小军说：“把风筝举得再高一点。”不远处的小军举着五彩斑斓的燕子风筝，努力地把脚尖垫高再垫高。小军兴奋地大叫：“我可以放了吗？”“小军，你快点放呀...
我们家附近有一座美丽的山，这座山就是树山。 来到树山脚下，首先映入眼帘的是一排排整齐的茶树，低矮的茶树开满了洁白的花朵，小小的茶树花如白玉一般剔透美丽。凑上去闻一下，有一股淡淡的茶香。 沿着上山的小路往上走，两边的山路上种满了果树，有杨梅树、桃树、梨树等。虽然现在是冬天，这些果树没有开花，但浓...
